Zur Umbenennung des Realschullehrerverbandes

Hauptschullehrerinnen und -lehrer sollten sich  sehr genau damit beschäftigen, wie der Verband über sie, ihre Schulform und ihre Schülerinnen und Schüler denkt. So träumt er in seiner Pressemitteilung von einer Hierarchie zwischen den Lehrerinnen und Lehrern sowie den Schulformen in künftigen Verbundschulen: „Dort, wo Hauptschulen nicht mehr allein existieren können, sollen sie unter das Dach der Realschule gestellt werden.“ Darüber hinaus soll es möglichst keine Zusammenarbeit geben, sondern „getrennte Bildungsgänge und getrennten Unterricht“.

„In einer Verbundschule sind alle Lehrerinnen und Lehrer für alle Schülerinnen und Schüler verantwortlich“, so Beckmann. „ Es kann nicht angehen, dass die einen für die so genannten Problemfälle zuständig sein sollen, die die anderen abschieben dürfen. Das ist ein Verständnis von Pädagogik, das der VBE entschieden ablehnt.“

Hauptschullehrerinnen und –lehrer sollten auch wissen, wie der Verband über die Schulform Hauptschule denkt. Das lässt sich in der 2007 erschienenen und vom Realschullehrerverband in Auftrag gegebenen Schrift „Grundzüge einer Schulreform in NRW nachlesen:
„In der Spannung zwischen Erziehungsschule und Unterrichtsschule, welche die deutsche Schuldiskussion seit Herbart und bis in die Gegenwart begleitet, neigt sich der Auftrag der Hauptschule eindeutig der Erziehungsschule zu – und wer will, kann sagen: der Disziplinierungs- und Zivilisierungsschule.“

PD 14/10